• Autre public

• Permettre aux professionnels d’acquérir les logiques, savoirs et méthodologies nécessaires à l’exercice de la fonction de coordinateur au sein de son institution ou service.

• Au terme de la formation, les professionnels doivent être capables de :

- Savoir situer la mission de coordinateur dans un contexte en pleine mutation, à partir de leurs connaissances réglementaires et juridiques relatives à l’environnement,
- Comprendre les conditions d’exercice de la fonction et maîtriser les techniques d’animation d’équipe et de communication interne et externe,
- Améliorer leur posture professionnelle d’encadrement, de coordonner l’action et d’assurer la cohérence des projets,
- S’inscrire dans une dynamique institutionnelle et apporter son concours en matière de gestion de projets,
- Participer au développement du partenariat institutionnel et à la mise en œuvre d’une démarche continue de la qualité.

MODULE 1 : ASSURER LES FONCTIONS DE COORDINATION AU REGARD DES POLITIQUES SOCIALES ET EVOLUTIONS DU SECTEUR
L’environnement socio-politique du secteur des ESMS :
- Les différentes lois et leur impact notamment loi HPST, Modernisation du système de santé, ASV.
- Les enjeux des transformations à l’œuvre : réseau, désinstitutionalisation, plateforme de service, parcours usager…
Les mutations organisationnelles en cours :
- Les institutions et acteurs du champ de la santé, du social et du médico-social,
Situer la place du Coordinateur dans l’organisation et dans l’institution :
- Les nouvelles logiques associatives,
- Les missions du coordinateur, ses limites et contours.

MODULE 2 : INVESTIR LA FONCTION DE COORDINATION ET GERER LA COMMUNICATION
Le cadre d’exercice de la fonction de coordination :
- Ses rôles, missions et champs d’intervention au sein d’une organisation,
- Les enjeux d’un management fonctionnel et transversal,
Le management de proximité :
- Les domaines de compétences et déclinaison des activités,
- L’animation d’équipe pluridisciplinaire,
- La préparation et le pilotage d’une réunion,
- La prévention des risques psychosociaux,
La posture managériale du coordinateur dans ses dimensions d’animation et d’organisation :
- Questionnement autour du positionnement professionnel, de la responsabilité, des leviers d’action pour fédérer autour d’un projet,
Les principes d’une communication efficace :
- Les savoir-être fondamentaux, l’écoute active,
- La gestion de conflits, la médiation.

MODULE 3 : COORDONNER ET ASSURER LA COHERENCE DES PROJETS
Les différentes phases de la méthodologie de projet :
- De l’analyse des besoins du public à la réponse individualisée
Le rôle du coordinateur dans les différentes phases de mise en œuvre du projet :
- L’analyse de l’organisation interne et externe
- L’identification des personnes ressources, les relations avec le cadre hiérarchique
Le soutien technique aux équipes :
- L’organisation et la coordination du travail en équipe
- L’encadrement des écrits professionnels
- La gestion de l’interdisciplinarité
- La tenue et le suivi d’un budget Activités
Le développement d’un réseau de partenaire :
- La coordination des projets personnalisés dans le cadre partenarial
- La place du coordinateur dans le cas d’interventions hors les murs
- Mission de veille, participation aux décisions, force de proposition innovante

MODULE 4 : DEMARCHE D’AMELIORATION CONTINUE DE LA PRISE EN CHARGE ET EVALUATION
Les exigences réglementaires et les recommandations de bonnes pratiques :
- Les préconisations de l’HAS / ANESM, de l’ANAP
- Les évaluations et les CPOM
- La gestion des risques
- Le traitement des évènements indésirables
La bientraitance et le questionnement éthique dans ses pratiques :
- Le respect des droits des usagers
- L’intégration des outils de loi 2002-2

Etre détenteur d’un diplôme de niveau IV ou V du secteur de la santé, du social ou du médico-social.

Durée en centre : 98 heures
Durée totale : 98heures
98 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 44047 Direction établissement médico-social

Rome (Métiers) :

• G1203 Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
• K1202 Éducation de jeunes enfants
• K1403 Management de structure de santé, sociale ou pénitentiaire

NSF (Spécialités de formation) :

• 332 Travail social

Modalités pédagogiques
Alternance d’apports théoriques et d’analyse des pratiques - Mises en situation et travail en sous-groupes sur les problématiques propres à chacun des terrains.