• Tout public

L'objectif général des formations est d'assurer un haut niveau de connaissances et compétences éthiques, disciplinaires, didactiques et professionnelles en vue d'exercer dans les écoles ou collèges et lycées d'enseignement général, technologique ou professionnel. La professionnalisation progressive permet l'acquisition d'une culture professionnelle commune aux métiers de l'éducation et du professorat qui vise à dépasser les clivages entre les degrés d'enseignement (premier et second degré) et entre les missions spécifiques des métiers, tout en valorisant leurs objectifs convergents et complémentaires. L'Approche Par Compétences place au premier plan une démarche fondée sur les résultats d'apprentissage (learning outcomes).

Compétences attendues des étudiants au terme du parcours

Posséder une culture commune « économie et gestion »
Comprendre les enjeux et les spécificités des filières technologiques tertiaires
Maîtriser plusieurs disciplines : management, droit, économie, marketing, communication, ressources humaines, gestion
Maîtriser les techniques de la note de synthèse et de l'étude de cas
Travailler en équipe, croiser les regards sur un objet commun : l'entreprise
Mobiliser des méthodes de travail adaptées à des publics difficiles.

Https://inspe.univ-amu.fr/fr/formations/master-meef-second-degre?code=PRRSD5AK

Niveau d'entrée requis selon niveau de sortie de l'année à suivre et selon domaine – Possibilité d’accès par validation d’acquis ( VA )

Durée en centre : 804 heures
Durée en entreprise : 434 heures
Durée totale : 1238 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 44542 Pédagogie
• 44530 Sciences éducation

Rome (Métiers) :

• K2101 Conseil en formation
• K2106 Enseignement des écoles
• K2401 Recherche en sciences de l'homme et de la société

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation