• Tout public
• Demandeur d'emploi

• Analyser et définir une stratégie de systèmes d’information
• Suivre et analyser les données issues de la veille technologique en validant leur fiabilité, les gains et les risques possibles pour en faire une restitution disponible et compréhensible à l’équipe
• Recommander des solutions en s’appuyant sur les résultats de la veille pour améliorer une pratique professionnelle et un environnement développement défini, en les formalisant dans une note
• Analyser la problématique du client (interne ou externe) dans le cadre de la mise en place d’une transformation digitale, afin de formaliser une étude d’opportunité
• Collecter les besoins et les contraintes auprès des différentes parties prenantes en déterminant les outils et les techniques adaptés (interviews, réunion, observation, analyse de documents, envoi de questionnaires…), pour les analyser et formaliser la compréhension des attentes du client au regard de sa stratégie
• Analyser la stratégie globale d’une organisation en examinant son environnement et son fonctionnement afin de pouvoir établir le diagnostic du SI
• Identifier les risques et leurs impacts sur le projet en utilisant une méthode d’analyse de risques pour proposer des solutions de contournement si nécessaire
• Élaborer la stratégie informatique de l’entreprise en analysant le diagnostic du SI afin de déterminer les projets d’évolution
• Présenter les préconisations du projet SI et de ses spécifications à son auditoire (le donneur d’ordre, l’utilisateur, l’équipe de développeurs) en respectant le cadre méthodologique pour cadrer le projet
• Concevoir un cahier des charges technique en décrivant chaque fonctionnalité attendue, en les priorisant selon une méthode de modélisation des processus métier, et en tenant compte des contraintes et de l’existant (y compris les vulnérabilités) pour recommander les différents modèles ou les différentes représentations du système proposé
• Formaliser dans une note de cadrage la démarche à suivre et les objectifs à atteindre, en s’appuyant sur une méthodologie de conduite de projet, en vue de cadrer les délais, le budget, les ressources internes et externes ainsi que les exigences de qualité.
• Organiser et planifier le projet en phases précises selon une méthode adaptée, en déterminant les ressources nécessaires, afin d’en assurer le suivi
• Faire un bilan du projet à partir du développement informatique réalisé en précisant le respect ou non du phasage du projet, des délais…, pour en faire une analyse et proposer des axes d’amélioration en vue d’un futur projet
• Gérer l’engagement des différentes parties prenantes (DSI, MOA, clients externes ou internes, éventuels consultants ou sous-traitants) pour livrer le projet dans les conditions définies dans la note de cadrage

Exploiter l’environnement Linux
Gérer la conception d’une application
Acquérir les bases de la programmation structurée en langage C
Apprendre à développer objet en C++
Utiliser les outils et méthodologies indispensables au bon développement d'applications
Maitriser les concepts de Big Data et Python
Être capable de créer un modèle prédictif
Acquérir le savoir être du consultant

BAC+4 scientifique

Durée totale : 392heures
392 heures de formation soit 56 jours

Formacode (Domaines de formation) :

• 31006 Sécurité informatique
• 30854 Langages informatiques
• 31014 Informatique décisionnelle
• 31094 Conduite projet informatique
• 31028 Intelligence artificielle

Rome (Métiers) :

• M1802 Expertise et support en systèmes d'information
• M1805 Études et développement informatique
• M1806 Conseil et maîtrise d'ouvrage en systèmes d'information

NSF (Spécialités de formation) :

• 326 Informatique, traitement de l'information, réseaux de transmission des données

Modalités pédagogiques
Alternance théorie et exercices. Projet Fil Rouge tout au long de la formation. Evaluations régulières. Accès à notre plateforme à distance AJC Classroom et interactions avec votre formateur.

Accès handicapés
Formation à distance. Les personnes en situation de handicap sont invitées à nous communiquer leurs besoins spécifiques. Nous ferons tout pour les mettre dans les meilleures conditions de suivi de la formation possibles (compensation, accessibilité…)