• Tout public

Être capable de concevoir/adapter son espace agricole et optimiser les systèmes de culture pour capter les précipitations à l’échelle du paysage, prévenir l’érosion, rétablir les équilibres hydrologiques des sols, et exploiter l’eau de ruissellement à travers des zones de stockage ou d’infiltration.
A la fin de la formation, chaque stagiaire sera capable de :
- comprendre les cycles de l’eau douce sur son exploitation et savoir piloter ses cultures en fonction
- comprendre les concepts de l’hydrologie régénérative (hydro-agroécologie) et analyser différentes situations en vue de sa mise en œuvre éventuelle
- apprendre à regarder sous un autre angle son exploitation agricole (géologie, sols, hydrologie, micro-climats….) pour mieux gérer l’eau
- apprendre à arpenter les courbes de niveau avec des outils simples et savoir dimensionner et réaliser des aménagements hydro-agroécologiques

Objectifs pédagogiques :
Identifier les cycles de l’eau douce à l’échelle de son exploitation et être capable d’adapter la gestion des cultures en fonction de ces cycles.
Contenus :
- Introduction : mise en place d’une approche globale. Réponse pluri-factorielle à la gestion de la ressource en eau (activation de plusieurs leviers en parallèle, en évitant les approches trop dogmatiques).
- État des lieux local sur les changements climatiques et impacts sur les systèmes de production : analyse agro-climatique des données climatiques locales (autour de Marseille) et de leurs incidences dans la gestion des cultures et des milieux. Comprendre le déficit de pression de vapeur de l’eau.
- Volumes d’eau de pluie (exercices).
- Fonctionnement global d’un hydro-agroécosystème déséquilibré : comprendre comment fonctionnent les paysages agricoles une fois dégradés.
- Fonctionnement global d’un hydro-agroécosystème équilibré : comprendre comment fonctionnent les paysages agricoles à leur optimum.
- Gestion des sols et de la végétation
- Texture et structure du sol (exercice)
- Évapotranspiration
- Réserve utile d’un sol (exercice : savoir calculer la réserve utile de son sol)
- Bilan hydrique simplifié pour piloter son exploitation (exercice : savoir estimer les besoins en eau de ses cultures).

Objectifs pédagogiques :
Acquérir les principes de l’hydrologie régénérative (hydro-agroécologie) ; concevoir et appliquer des pratiques adaptées à diverses situations
Contenus :
- Exemples inspirants dans la nature
- Hydrologie régénérative / hydro-agroécologie : concepts
- Hydrologie régénérative / hydro-agroécologie : exemples
- Typologie des aménagements hydro-agroécologiques à mettre en place
- Utilisation du niveau égyptien (A) : théorie
- Méthodologie globale pour déployer l’hydrologie régénérative sur son exploitation
- Étude de plusieurs exemples : plusieurs situations de stagiaires (les stagiaires qui le souhaitent auront préalablement envoyé leur parcellaire)

Objectifs pédagogiques :
Être capable d’analyser son exploitation agricole sous différents angles (géologie, sols, hydrologie…) afin de développer des stratégies optimales de gestion de l’eau
Contenus :
- Présentation de l’exploitation agricole d’accueil du stage et de ses attentes vis à vis de la ressource en eau
- Comprendre le paysage : se poser les bonnes questions et savoir y répondre
- Principales clés de lecture de la géologie et de la topographie
- Principales clés de lecture des sols
- Comprendre l’hydrologie d’un lieu : se poser les bonnes questions et savoir y répondre
- Diagnostic global du système sol-plante-eau-atmosphère : exercice à réaliser par les stagiaires
- Quelle(s) stratégie(s) mettre en place pour « hydrater » le milieu ?


Savoir utiliser des outils simples pour arpenter les courbes de niveau et être capable de dimensionner et de réaliser des aménagements hydro-agroécologiques adaptés.

Aucune

Durée en centre : 14 heures
Durée totale : 14 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 12250 Hydrologie
• 12598 Environnement agriculture
• 21046 Travaux paysagers
• 21052 Gestion exploitation agricole
• 21059 Agronomie

Rome (Métiers) :

• F1105 Études géologiques

NSF (Spécialités de formation) :

• 117 Sciences de la terre

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme