• Autre public

Compétences attestées :

Préparation des opérations à réaliser

• Analyser les conditions de l’opération et son contexte
• Définir une installation à l’aide de solutions préétablies
• Exploiter les outils numériques dans le contexte professionnel
• Compléter les documents liés aux opérations.

Réalisation et mise en service d’une installation

• Organiser l’opération dans son contexte
• Réaliser une installation de manière éco-responsable
• Contrôler les grandeurs caractéristiques de l’installation
• Régler, paramétrer les matériels de l’installation
• Valider le fonctionnement de l’installation
• Communiquer entre professionnels sur l’opération
• Communiquer avec le client/usager sur l’opération.

Maintenance d’une installation

• Diagnostiquer un dysfonctionnement
• Remplacer un matériel électrique.

Économie - gestion

• Comprendre et analyser une situation d'entreprise
• Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion
• Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents
• Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.

Prévention santé environnement

• Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée
• Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention
• Proposer une solution pour résoudre un problème
• Argumenter un choix
• Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.

Mathématiques

• S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
• Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution, élaborer un algorithme
• Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation
• Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion
• Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

Physique-chimie :

• S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information
• Analyser/raisonner : formuler des hypothèses
• Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental
• Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une

Non communiqué

Titulaire d'un CAP ou sortie de seconde professionnelle de la même filière ou similaire industrielle

Durée en centre : 875 heures
Durée en entreprise : 700 heures
Durée totale : 1575 heures
1 an

Formacode (Domaines de formation) :

• 24054 Électricité
• 22499 Immotique
• 24396 Matériel électronique sécurité

Rome (Métiers) :

• F1602 Électricité bâtiment
• H1504 Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique
• I1309 Maintenance électrique

NSF (Spécialités de formation) :

• 255 Electricité, électronique (non compris automatismes, productique)

Modalités pédagogiques
Diaporama, supports professionnels. Plateaux techniques avec parc machines conventionnel. Logiciels SOLIDWORKS,VPSS3IBEND. Examen ponctuel + CCF

Restauration
Les apprentis ont accès à la restauration de l'établissement

Hébergement
Non

Transport
Tram : Ligne 1-arrêt Palais des Expositions : 450 m-6 mn SNCF : Gare Nice Riquier : 1km-13 mn

Accès handicapés
Notre Unité de formation pour apprentis est accessible au public en situation de handicap. Accompagnement collectif et personnalisé selon les situations en partenariat avec des organismes spécialisés. Aménagements de la formation possible