• Tout public

Faire le lien entre TDAH et difficultés quotidiennes
• Maîtriser les modalités de fonctionnement du TDAH
• Adapter son accompagnement aux retentissements du TDAH

Mettre en œuvre un accompagnement cohérent et gradué de la personne TDAH en s'appuyant sur les RBPP de la HAS
• Soutenir la personne présentant un TDAH à l'aide d'outils individualisés et une approche multimodale
• Coordonner les professionnels de santé et les ressources existantes pour compléter l'accompagnement de la personne présentant un TDAH

Jour 1 (lundi 06/12/2027) - 7h

Compétence visée : Maîtriser les modalités de fonctionnement du TDAH
- Découvrir la notion de Trouble du neurodéveloppement (TND) selon les textes de références
- Préciser les facteurs biologiques et fonctionnels du TDAH
- Connaître les signes cliniques qui répondent aux critères diagnostiques du TDAH
- Comprendre les facteurs de risque/comorbidités associés et l'intérêt du diagnostic différentiel
Compétence visée : Adapter son accompagnement aux retentissements du TDAH
- Identifier au quotidien les risques liés au TDAH
- Connaître les manifestations typiques du TDAH selon l'âge
- Reconnaître l’influence du TDAH sur le contexte familial, scolaire et professionnel

Jour 2 (mardi 07/12/2027) - 7h

Compétence visée : Soutenir la personne présentant un TDAH à l'aide d'outils individualisés et une approche multimodale
- Présenter les stratégies non pharmacologiques recommandées
- Souligner les bénéfices des outils de prévisibilité : planification et routines
- Découvrir les stratégies existantes pour gérer les émotions et les comportements impulsifs
- Expliquer les principes de la guidance parentale
Compétence visée : Coordonner les professionnels de santé et les ressources existantes pour compléter l'accompagnement de la personne présentant un TDAH
- Identifier les partenaires et structures pluridisciplinaires impliqués dans l’accompagnement du TDAH ainsi que leurs objectifs
- Citer les traitements pharmacologiques existants
- Trouver les ressources et réseaux de soutien disponibles
- Clarifier les modalités de collaboration entre les différents acteurs de l'accompagnement

Aucune

Durée en centre : 14 heures
Durée totale : 14 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 14454 Psychologie
• 44054 Action sociale

Rome (Métiers) :

• K1104 Psychologie

NSF (Spécialités de formation) :

• 124 Psychologie

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