Niveau scolaire en France : les pistes d’amélioration du HCSP (22/09/2026)

Le Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan (HCSP) dresse un constat préoccupant sur le niveau scolaire des élèves français, notamment en mathématiques et en sciences. Son rapport souligne plusieurs facteurs : classes chargées, manque d’attractivité du métier d’enseignant, formation insuffisamment adaptée, pratiques pédagogiques inégales ou encore rythmes scolaires inadaptés. Pour améliorer durablement les apprentissages, le HCSP propose notamment de réduire ciblément la taille des classes, de revaloriser les rémunérations des enseignants, de renforcer leur accompagnement et le pilotage pédagogique, et de faire évoluer leur carrière et leurs conditions de travail. (Vie-publique – 22/09/2026)

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