• Tout public

• Intégrer dans sa pratique les fondamentaux de l’approche systémique
• Ancrer les étapes clés du processus de changement selon les postulats de la systémie
• Acquérir et mettre en œuvre la grille stratégique du modelé Palo Alto pour accompagner les changements
• Repérer les structures et le processus cibles, distinguer plainte et problème
• Construire un mandat thérapeutique circulaire efficace, conduire vers un objectif ajusté
• Travailler avec la résistance et avec les personnes sous contrainte
• Amener vers les tâches thérapeutiques à partir d’exceptions et/ou des boucles paradoxales mises à jour
• Travailler les croyances limitantes et les troubles anxieux avec l’approche stratégique
• Savoir mener les entretiens de suivi, maintenir le cap et accompagner le(s) changement(s)
• Savoir guider et accompagner en utilisant les principaux protocoles de la thérapie orientée solutions
• Intégrer dans votre pratique la posture et les basiques de la thérapie narrative
• Savoir choisir au fil du temps les processus, outils et techniques adaptés des thérapies brèves plurielles (stratégique, orientation solutions, narrative)
• Combiner avec fluidité et flexibilité les techniques et outils des différents modèles intégrés
• Savoir repérer et cartographier les leviers de changement
• Savoir faire une synthèse opérationnelle, construire un débriefing structuré, explorer et soumettre les alternatives possibles

Ancrer les postulats, non normatifs, de l’approche systémique pour guider vers un changement durable
Acquérir une vision méta de la grille Palo Alto
Explorer le(s) problème(s), cerner les boucles interactionnelles
Au-delà de la plainte : guider vers la formulation d’un objectif thérapeutique ajusté
Savoir intégrer les techniques de l’orientation solutions pour faire émerger l’état désiré
Recadrer et activer les ressources vers la solution
Prescrire des tâches sur l’axe des exceptions
Repérer la résistance, les structures et processus cibles
Plaignant, touriste, visiteur : stratégies et tactiques pour travailler à partir de la position du consultant
Paradoxes et doubles liens : techniques pour les repérer et les travailler
Outils et tactiques pour amener vers les tâches paradoxales
Ancrer sa pratique, peurs, panique, phobies, travail sur les croyances, évaluation
Savoir soutenir la cohérence globale de l'intervention et maintenir un cap
Savoir repérer les croyances limitantes et les structures agissantes
Travailler sur les croyances, guider vers un changement de sens avec le modèle Palo Alto
Acquérir les techniques et stratégies spécifiques issues du modèle Palo Alto
Pratiquer une grille d’anamnèse et un questionnaire ciblé
Identifier les structures agissantes dans la problématique du client
Savoir pratiquer l’échelle de Fréchet pour repérer les évènements répétitifs
Savoir établir la conclusion de la fin de l’action thérapeutique
Apprendre à faire baisser l’échelle du Trauma
Savoir utiliser les compliments comme intervention thérapeutique
Savoir pratiquer l’échelle orientée vers les améliorations pour les survivants de traumatisme
Savoir évaluer les comportements violents
Pratiquer les questions pour écouter activement les clients victimes de traumatisme
Savoir faire la technique pour enfant en situation traumatique
Savoir poser les questions pour soutenir l’espoir chez les clients ayant subi des traumatismes
Pratiquer la question miracles d’Yvonne Dolan et de Shazer
Pratiquer les questions orientées solutions
Pratiquer la technique de retour arrière pour les clients atteint de phobie et/ou de traumatisme
Savoir proposer des tâches pour les victimes d’abus sexuels
Pratiquer la lettre du futur comme outil thérapeutique
Connaître les différentes étapes du deuil
Pratiquer le travail du deuil
Mises en situations et travail avec différentes approches et débriefing
Les 3 temps du travail hypnotiques : induction – suggestions – réveil
A quel moment de la séance commence l’hypnose ?
Les différents types d’inductions rapides
Le principe d’utilisation du comportement du patient
Le lien entre rapidité de l’induction et profondeur de la transe
L’utilisation des tests de réceptivité
Style indirect et permissif ; style direct et directif : savoir s’adapter pour marcher avec les deux jambes
Travailler avec le corps pour générer rapidement une transe stable
Pratiquer la guérison transgénérationnelle
Savoir utiliser des cinq éléments corps/esprit

Non communiquée

Durée en centre : 77 heures
Durée totale : 133heures
19 jours

Formacode (Domaines de formation) :

• 14456 Psychothérapie
• 14405 Psychologie cognitive

Rome (Métiers) :

• K1104 Psychologie

NSF (Spécialités de formation) :

• 124 Psychologie

Accès handicapés
Oui