• Autre public

La formation a pour objectif de préparer les candidats à la certification des 4 unités capitalisables, constitutives du diplôme CPJEPS Animateurs d'Activités et de la Vie Quotidienne (Diplôme de niveau 3, Jeunesse et Sport), qui attestent des capacités à :
• Participer au projet et à la vie de la structure.
• Animer des temps de vie quotidienne de groupes.
• Concevoir des activités en direction d'un groupe.
• Animer des activités en direction d'un groupe.

A l'issue de formation, le stagiaire pourra principalement travailler en Accueils Collectifs de Mineurs mais également dans toute structure organisant des loisirs et des activités d'animation socioculturelle

4 modules de formation sont abordés durant la formation
• Connaissance de l’environnement professionnel
• Animation des publics et conception de projets d'activités (UC 3 et 4)
• Animation des temps de vie quotidienne de groupes (UC 2)
• Participer au projet et à la vie de la structure (UC 1)
Les candidats seront formés à 3 domaines d’activités : Expression et culture / Activités Physiques et Sportives / Activités scientifiques et techniques

Être agé de 16 ans minimum à l'entrée en formation
EPMSP:
• Être titulaire du PSC1 ou SST (non pris en charge dans la
formation)
• Casier judiciaire vierge (Selon les conditions liées aux ACM
cf. art L.133-6 et L.227-10 du CASF)
• Être titulaire du BAFA, CAP PE, CQP Périscolaire ou valider avec l'OF le test d'aptitude à l'encadrement d'un groupe de mineurs

Durée en centre : 735 heures
Durée en entreprise : 525 heures
Durée totale : 1260 heures
9 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44067 Animation socioculturelle

Rome (Métiers) :

• G1202 Animation d'activités culturelles ou ludiques
• G1203 Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents

NSF (Spécialités de formation) :

• 335 Animation culturelle, sportive et de loisirs

Modalités de recrutement
Sur dossier et tests de sélection

Modalités pédagogiques
La démarche pédagogique s’appuie sur les méthodes actives. A partir des thématiques abordées en lien avec le référentiel, l’apprenant construit les savoirs grâce à des mises en situation

Restauration
Non

Hébergement
Non

Transport
Bus à proximité

Accès handicapés
Oui