• Tout public
• Demandeur d'emploi
• Représentant du personnel
• Salarié

- Identifier et analyser les dysfonctionnements éventuels individuels et collectifs
- Développer la communication interpersonnelle
- Rechercher des solutions efficaces en matière de communication, résolution de problèmes, et partage de bonnes pratiques
- Développer la synergie d'équipe, l’intelligence collective et l'efficacité du travail en commun dans un environnement de travail exigeant.
- Reconnaître les bénéfices de la dynamique de groupe
- Améliorer confiance et engagement
- Augmenter le niveau de maturité de l'équipe par l'action et le plaisir d'être ensemble

PROGRAMME DÉTAILLÉ
Jour 1 :
Introduction
Tour de table et présentation de chacun
Attentes et objectifs visés du manager et de chaque participant
Présentation de la formation
Mise en situation

I. La cohésion d’équipe
Les 4 étapes de l'évolution d'une équipe
Les différences entre groupe et équipe
L'interdépendance entre individus et équipe
Profils d’équipiers, savoir se positionner dans le modèle BELBIN
Les forces et faiblesses dans le travail en équipe, les menaces et les opportunités actuelles et futures
La solidarité dans une équipe
Mise en pratique

II. Être efficace dans sa communication et ses relations avec les autres équipiers
La communication au centre de la cohésion du groupe
Les fondamentaux de la communication interpersonnelle
Savoir s’affirmer sans générer de tensions ou de conflits
Savoir gérer les conflits lorsqu’ils se présentent malgré tout
Mise en pratique

III. Optimiser la relation de confiance au sein de l'équipe
L’établissement d’un climat de confiance partagé entre chaque membre de l’équipe
Optimiser la relation de confiance grâce à la compréhension réciproque
La solidarité et l’entraide au service de l’individu et du collectif
Mise en pratique

IV. La motivation individuelle, cœur de la cohésion d’équipe
La notion de point de vue
L'enrichissement par la différence
La complémentarité comme source d’efficience collective
Les facteurs de motivation et de confiance en soi
La reconnaissance, élément déterminant dans la cohésion de l'équipe
Mise en pratique

Jour 2 :
Introduction
Revue de l’importance et de l'impact d’une bonne ambiance sur la performance d'une équipe

V. Faire de la performance individuelle un levier de la performance de l’équipe
Les valeurs et objectifs CLIENT
La déclinaison des objectifs collectifs et individuels
Clarifier ses objectifs professionnels individuels et collectifs pour mieux les atteindre
Identifier et gérer ses priorités pour être plus efficace au quotidien
Mise en pratique

VI. La construction d’outils et de rituels pour développer la productivité et l’agilité
La mission du service et sa raison d'être
La vision (l'avenir de l’équipe), le "slogan"
Les valeurs et ce qui motive les actions de chacun
Définition et évolution de rituels bureau / équipe
Construire une charte collaborateurs / Règles d’or
Mise en pratique : Co-construction de rituels bureau et modalités d’application (règles d’or collaborateurs, charte…).

VII. Synthèse de la session
Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en œuvre dans son environnement
Préconisations par l'animatrice
Bilan oral et évaluation à chaud
Conclusion

Evaluation de la formation, tour de table participants en présence du manager

Clôture de la session de formation avec rdv à 3 mois pour suivi et mise à jour des outils et préconisations.

Aucun prérequis

Durée en centre : 17 heures
Durée en entreprise : 17 heures
Durée totale : 34 heures
17,5 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 32154 Encadrement management
• 12587 Management environnemental
• 32139 Management situationnel

Rome (Métiers) :

• H2204 Encadrement des industries de l'ameublement et du bois
• H2502 Management et ingénierie de production
• H2505 Encadrement d'équipe ou d'atelier en matériaux souples

NSF (Spécialités de formation) :

• 310 Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion

Modalités pédagogiques
Formation sur-mesure possibilité de prévoir 1 demi-journée dédiée à la co-construction d'outils selon la problématique rencontrée. La formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap

Accès handicapés
Etude lors de l'inscription et à travers un questionnaire des différents aménagements et adaptations possibles à mettre en oeuvre pour favoriser l'apprentissage. Si vous êtes en situation de handicap, merci de me contacter par téléphone ou par email

Consulter la fiche détaillée sur le site de l'organisme