• Demandeur d'emploi
• Jeune 16-25 ans
• Commerçant
• Salarié

• Identifier les attentes et les motivations des participants aux séances d’initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs » en vue de proposer un contenu approprié avec une attention particulière pour les participants en situation de handicap.
• Repérer les besoins spécifiques des participants en utilisant des outils d’évaluation pour évaluer leur niveau de pratique et leurs caractéristiques morphologiques afin d’élaborer des séances d’initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs »
• Repérer les moyens mobilisables pour réaliser des séances d’initiation, de découverte de « fitness en cours collectifs » en tenant compte des ressources, du matériel, des sites de pratique disponibles et des contraintes de la structure
• Construire des séances d’initiation, de découverte afin d’assurer une progression des participants dans les activités « fitness en cours collectifs en s’appuyant sur une démarche pédagogique adaptée notamment pour ceux en situation de handicap.
• Prendre en compte les contraintes liées au temps imparti, au matériel, au lieu disponible et aux caractéristiques des participants dans ses grilles de séances afin d’assurer des situations pédagogiques cohérentes pour les séances de « fitness en cours collectifs »
• Prévoir les mesures de sécurité au cours des séances de « fitness en cours collectifs » afin d’assurer l’intégrité physique et la protection des participants et des tiers en tenant compte des obligations légales et des règles liées à celles-ci
• Prévoir les modalités d’évaluation d’une séance de « fitness en cours collectifs » en vue de proposer des ajustements sur la séance suivante
• Mettre en place le matériel nécessaire à une séance de « fitness en cours collectifs » en tenant compte des règles en vigueur et des exigences de l’activité pour une mise en activité sécurisée
• Informer les participants des objectifs et du déroulement d’une séance « fitness en cours collectifs » en adaptant son discours afin de veiller à leur bonne compréhension avec une attention particulière pour ceux en situation de handicap
• Repérer les participants présentant des besoins spécifiques dans le but de s’assurer qu’ils puissent participer une séance de « fitness en cours collectifs » sans risque identifié
• Communiquer avec les participants tout au long d’une séance de « fitness en cours collectifs » pour assurer le bon déroulement de celle-ci en veillant à adapter son discours et son attitude suivant les situations rencontrées.
• Conduire une séance de « fitness en cours collectifs » afin de réaliser les objectifs préalablement définis en respectant les fondamentaux techniques et pédagogiques pour l’accompagnement des individus en mobilisant les trois groupes d’activités : flexibilité et mobilité, cardio-vasculaire, renforcement musculaire

Bloc 1 : Cours Collectifs
Ce bloc permet de concevoir, animer et sécuriser des séances de découverte du fitness en groupe, adaptées aux besoins des participants.

Bloc 2 :Musculation et Personal Training
Ce bloc permet d’apprendre à évaluer les besoins des pratiquants, construire et animer des séances de musculation ou de coaching personnalisé, tout en assurant leur sécurité et en évaluant les résultats.

Bloc 3 : Organiser, informer et communiquer autour de ses activités sportives
Ce bloc vise à développer les compétences nécessaires pour promouvoir ses activités, les organiser efficacement et communiquer avec les différents publics et partenaires du secteur sportif.

Bloc 4 : Construire et développer son parcours professionnel
Ce bloc accompagne les futurs coachs dans la recherche d’opportunités professionnelles et la mise en place d’actions de formation pour évoluer dans le domaine des activités physiques et sportives.

Bloc 5 :
Participer au développement commercial d’une structure de fitness
Ce bloc forme à la prospection, à la fidélisation des adhérents et à la mise en œuvre d’actions marketing et commerciales.

Parcours sportif validé : valoriser une expérience personnelle et un vécu significatif dans le domaine sportif, avec une pratique régulière et attestée des activités de fitness (cours collectifs) au sein d’une structure.

Expérience préalable : disposer d’une première expérience dans l’animation, l’encadrement sportif ou, à minima, d’une bonne connaissance du métier et de ses exigences.

Préparation et information : s’être renseigné de manière approfondie sur la certification visée et la formation envisagée.
Projet professionnel construit : présenter une orientation professionnelle claire et cohérente dans le secteur du sport et du fitness.

Compétences en communication : posséder un niveau d’expression écrite et orale satisfaisant, sas lacunes majeures susceptibles d’entraver la réussite du parcours de formation.
Attitude et posture professionnelle : démontrer, lors des tests de sélection, une maturité et un sens des responsabilités, ainsi qu’une capacité d’intégration au sein d’un groupe.

Durée totale : 430 heures
320 h en centre de formation + 210 h en entreprise

Formacode (Domaines de formation) :

• 15436 Éducation sportive
• 15477 Remise en forme

Rome (Métiers) :

• G1204 Éducation en activités sportives

NSF (Spécialités de formation) :

• 335 Animation culturelle, sportive et de loisirs

Modalités pédagogiques
Nous allions pratique et théorie, atelier individuel mais aussi en sous-groupe. Des stages en entreprise pour acquérir une expérience concrète. Un accompagnement personnalisé aux certifications.

Restauration
A proximité

Hébergement
Non

Accès handicapés
Oui

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