Carif-Oref Provence - Alpes - Côte d'Azur - Devenir Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

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Formation

Devenir Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Organisme juridiquement chargé de l'offre de formation proposée

Convergence Formation

Secteurs d'activité

Tous secteurs

Thématiques

Secours, sauveteurs secouristes du travail

Assure la formation initiale, le maintien et l’actualisation des compétences et le suivi des SST dans le respect des exigences du présent document de référence
. Développe, au travers de la formation qu’il assure, les thèmes relatifs à la prévention des risques professionnels, rendant les SST plus conscients des causes de l’accident, plus motivés à faire progresser la prévention dans l’entreprise
. Adapte, le cas échéant, une partie de la formation aux risques spécifiques de(s) l'établissement(s) ou du(des) métier(s), en association avec le médecin du travail.

Contenu

DOMAINE DE COMPETENCES COMPETENCES VISEES
DC1
Démontrer l’intérêt de la formation SST pour une entreprise Justifier la formation SST pour une entreprise
1.1. Expliciter l’intérêt de la formation SST dans l’organisation des secours de l’entreprise
1.2. Expliciter l’intérêt de la formation SST dans la démarche prévention de l’entreprise
Répondre à la demande de formation SST de l’entreprise en tenant compte de ses spécificités
2.1. Analyser les attentes et les besoins de l’entreprise
2.2. Repérer les freins et les ressources mobilisables dans l’entreprise
DC2
Maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST S’appuyer sur le guide des données techniques pour mettre en œuvre une action de secours
3.1. Appliquer et argumenter les conduites à tenir
3.2. Réaliser et justifier les techniques gestuelles
Justifier la mise en place d’actions de prévention
4.1. Identifier des risques professionnels
4.2. Apprécier la pertinence des propositions d’amélioration et formuler des pistes complémentaires
DC3
Concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d’acteur SST Concevoir un déroulé pédagogique d’une action de formation d’acteur SST
5.1. Tenir compte des documents spécifiques du dispositif SST
5.2. Intégrer des modalités de mise en oeuvre adaptées aux objectifs pédagogiques préalablement définis
5.3. Définir des modalités d’évaluation formative et des indicateurs de réussite
Animer une action de formation
6.1. Mettre en œuvre le déroulé pédagogique préparé
6.2. S’adapter aux caractéristiques du public à former
6.3. Gérer des dysfonctionnements et effectuer les régulations adéquates
Mettre en œuvre différentes méthodes d’évaluation
7.1. Effectuer des évaluations formatives favorisant l’émergence des points forts et des axes d’amélioration
7.2. Réaliser les épreuves certificatives définies par le référentiel de certification
S’assurer de la gestion administrative de la formation dans le cadre de l’habilitation SST
8.1. Utiliser les outils de gestion prévus par le réseau prévention
8.2. Assurer le suivi administratif des stagiaires