• Tout public

Maîtriser les principaux constituants d’une action de formation.
Comprendre les fonctions, les usages et les limites des référentiels pour concevoir des dispositifs visant le développement de compétences.
Concevoir et conduire des dispositifs visant le développement de compétences en situation de travail (alternance, AFEST, Formation-action, VAE...).
Mobiliser les principales notions de la didactique professionnelle pour analyser le travail à des fins de formation.
Mobiliser les situations de travail pour concevoir des formation.
S'exercer à la mise en œuvre opérationnelle d'un projet contribuant au développement de compétences en situation de travail.
Etre en mesure de faire des liens entre les enjeux socio-économiques du travail et les modalités de formation proposées pour contribuer au développement des compétences.

Concevoir et mettre en œuvre des actions et des dispositifs de formation et de développement des compétences prenant en compte le travail, ses enjeux et ses contraintes
Transformer une situation de travail à l'aune d'exigences didactiques
Piloter des dispositifs complexes ( alternance, formation-action, AFEST...) en favorisant la coopération d'acteurs différents: formateur / tuteur/ manager...

Niveau d'entrée : Bac +2

Le public visé est celui des formateurs permanents ou occasionnels, débutants dans l'exercice de l'activité pédagogique ou déjà expérimentés.

Il s'agit aussi de professionnels d'autres champs qui ont une pratique informelle et empirique de la formation et souhaitent se reconvertir ou développer leur activité et leurs compétences dans la conception de programmes ou d'action de formation.

Durée totale : 294heures
18 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44557 Ingénierie formation

Rome (Métiers) :

• K2101 Conseil en formation
• K2111 Formation professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation

Restauration
Non

Hébergement
Non

Transport
Réseau de transport Aix en Bus et Métropole Aix-Marseille

Accès handicapés
Le Cnam PACA accompagne tous les auditeurs en situation de handicap en s’efforçant dans la mesure du possible, de trouver des solutions justes et appropriées pour aider les élèves concernés. Contact :handicnam@cnam-paca.fr