• Tout public

Maîtriser les aspects réglementaires et déontologiques du bilan de compétences.
Acquérir la méthode et les outils pour accompagner la personne dans la réalisation des 3 phases du bilan de compétences.
Maîtriser la posture qui permet au bénéficiaire d’être pleinement acteur de son bilan de compétences.
Apprendre à intégrer l’offre bilan de compétences à son activité professionnelle en appréhendant les démarches et les champs d’application.

La formation comporte 6 modules abordés de manière complémentaire et dynamique dans le contenu E-Learning et les séances d’accompagnement :



La réglementation, le cadre déontologique, la posture

Appréhender le cadre légal du bilan de compétences
Maîtriser les 3 phases du bilan de compétences
Mettre en pratique les spécificités de la posture du consultant pour assurer l’engagement du bénéficiaire dans la démarche

L’analyse de la demande, l’objectif du bilan, le choix de la méthodologie d’accompagnement

Analyser la demande pour adapter la méthodologie d’accompagnement et adapter les outils en fonction des besoins du bénéficiaire
Poser le cadre de l’accompagnement en présentant la démarche et les outils
Définir un objectif d’accompagnement

Les tests, les investigations, l’exploration des compétences, des valeurs et des motivations

Sélectionner et maîtriser les outils et les tests les plus adaptés pour favoriser l’exploration des pistes possibles en lien avec le profil personnel et professionnel
Maîtriser les dimensions de la compétences et savoir les formuler
Accompagner le repérage des compétences transférables pour la réalisation du projet
Utiliser les outils d’exploration des valeurs et des motivations et comprendre leur usage dans le cadre du bilan
Guider les investigations en vue de bâtir un projet professionnel réaliste et réalisable

Le plan d’action, la synthèse finale

Accompagner la construction du plan d’action du bénéficiaire en vue de la concrétisation de son projet
Rédiger la synthèse d’accompagnement en respectant les normes de rédaction et le code déontologique du bilan de compétences

L’activité du consultant en bilan de compétences

Appréhender les différentes options d’exercice et intégrer l’offre Bilan de Compétences dans son activité professionnelle

Évaluation des acquis et validation

Préparer les conditions de réalisation du « bilan test » et rédiger son plan d’action personnalisé
Préparer l’ossature de la synthèse et du compte-rendu final (environ 15 pages incluant la synthèse du bilan test)

Au terme du « bilan test » :

Rédiger et envoyer la synthèse d’accompagnement du “bilan test” pour la présenter à l’examen oral

Connaissances de base des techniques d'accompagnement en entretien individuel
3 ans minimum d'expérience professionnelle , débutant psychologue accepté

Durée totale : 100heures
Sur 3 mois

Formacode (Domaines de formation) :

• 44595 Technique orientation professionnelle

Rome (Métiers) :

• K1801 Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle
• K2101 Conseil en formation
• K2112 Orientation scolaire et professionnelle

NSF (Spécialités de formation) :

• 322 Techniques de l'imprimerie et de l'édition

Modalités pédagogiques
Plateforme E-Learning, outils, supports pédagogiques, pédagogie active, documentation réglementaire, évaluation présentation à l’oral de la synthèse du bilan test.

Restauration
N/A

Hébergement
N/A

Transport
N/A

Accès handicapés
Oui si le distanciel le permet

Consulter les fiches détaillées sur le site de l'organisme :
Fiche 1
Fiche 2