• Tout public

Maîtriser le français à l'écrit pour les stagiaires de langue maternelle française ; Réviser les règles d'orthographe et de grammaire ; Renforcer ses compétences en français (communications professionnelles, présentations, participations à des réunions, échanges par mails, comptes rendus, rapports...) ; Enrichir son vocabulaire pour gagner en efficacité ; Gagner en autonomie et en confiance dans la rédaction d'écrits professionnels et personnels (courriels, courriers, rapports, réseaux sociaux, comptes rendus) ; Suivre et terminer le niveau de parcours attribué après avoir passé l’évaluation diagnostique ; Attester de ses compétences en français écrit avec la Certification Le Robert.

JOUR 1 Module 1 : Les bases de la grammaire 1.1. Maîtriser les principales règles de grammaire 1.2. Identifier le genre des noms et écrire correctement les mots (singulier et pluriel, masculin et féminin) 1.3. Différencier et écrire correctement les homophones lexicaux et grammaticaux Module 2 : La conjugaison 2.1. Conjuguer correctement les verbes en respectant les temps et les modes de la conjugaison 2.2. Accorder correctement les éléments du groupe nominal 2.3. Accorder correctement un verbe à son sujet 2.4. Accorder correctement des noms, adjectifs, participes et verbes 2.5. Maîtriser la concordance des temps Module 3 : Les fondamentaux de l’orthographe 3.1. Maîtriser les règles d’orthographe spécifiques 3.2. Utiliser correctement le pluriel, le féminin et le masculin 3.3. Attribuer correctement aux mots leur sens communément admis 3.4. Employer le registre de langage approprié à la situation de rédaction 3.5. Corriger le niveau de langue familier 3.6. Développer son champ lexical 3.7. Rechercher le mot juste et le plus adapté à une situation 3.8. Appréhender les mots de liaison 3.9. Enrichir son expression JOUR 2 Module 4 : Structure du contenu et mise en pratique 4.1. Rédiger en fonction de ses objectifs et du destinataire 4.2. Travailler sa synthèse et la clarté de ses écrits 4.3. Enrichir des écrits en variant son style et la structure des phrases 4.4. Construire des paragraphes en utilisant les connecteurs logiques et organiser ses idées 4.5. Utiliser une matrice d’analyse (CQQCOQP) ou de plan (SPRI) 4.6. Bâtir un plan d'ensemble et un plan détaillé en fonction de l’objectif 4.7. Rédiger plus facilement grâce à la carte argumentaire 4.8. Adapter le vocabulaire en fonction de l’objectif (réclamation, plainte, excuse, etc.) 4.9. Revoir les règles de ponctuation 4.10. Alléger la phrase, éviter incorrections, répétitions et pléonasmes 4.11. Maîtriser les principes de la mise en page 4.12. Pratiquer une auto correction

Avoir le français pour langue maternelle ou avoir acquis le niveau A2 en français (suivant les niveaux du CECRL), et ne pas être en situation d’analphabétisme.

Durée en centre : 14 heures
Durée totale : 14 heures

Formacode (Domaines de formation) :

• 15011 Expression écrite
• 15281 Français mise à niveau
• 15235 Français langue étrangère

NSF (Spécialités de formation) :

• 333 Enseignement, formation

Modalités pédagogiques
Recueil des besoins et attentes / Animation de l’action de formation, avec mise en œuvre des moyens matériels appropriés / Pédagogie active, avec interactions et partage d’expérience.

Restauration
Un café d'accueil est offert. En revanche, les frais de restauration restent à la charge du bénéficiaire

Hébergement
Nombreuses commodités aux alentours.

Transport
Site accessible par les transports en commun.

Accès handicapés
Pour préparer au mieux notre intervention, nous vous remercions de faire part, en amont de la formation, toutes informations nécessitant une adaptation, à l’interlocuteur handicap de la structure : Emmanuelle VINCENT : contact@novaconseil.org