Les branches et syndicats professionnels ont jusqu’au 5 juillet pour déposer auprès de France compétences leurs contributions sur les métiers en émergence ou en forte évolution. A l’occasion de cette 5éme campagne, le comité scientifique dresse un bilan de son activité et alerte sur le danger d’une surenchère qui nuirait à la lisibilité de l’offre de certifications professionnelles. (03/07/2023 – Centre Inffo)

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Depuis sa création en 2010, le service civique a connu une diversification de ses enjeux et de ses usages. L’analyse de son rôle dans le processus d’insertion professionnelle des jeunes souligne à la fois l’importance du moment de sa réalisation dans les trajectoires individuelles, celle du niveau de diplôme et du type de formation des jeunes engagés. Conduite à l’initiative de l’Agence du service civique et à partir de l’enquête Génération 2017, une étude du Céreq permet d’enrichir la connaissance des jeunes volontaires et de comparer leurs trajectoires d’insertion avec celles des autres jeunes de la génération. (03/07/2023 – Ausha/Céreq)

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Selon la dernière enquête Génération du Céreq, saviez-vous que près d’un jeune sur deux entré dans la vie active en 2017 est issu de l’enseignement secondaire ? Titulaire d’un CAP, d’un baccalauréat ou non diplômé, leurs premières années sur le marché du travail sont moins favorables que celles de leurs homologues sortis de l’enseignement supérieur. (03/07/2023 – Ausha/Céreq)

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Le FNE-Formation, outil d’appui aux mutations économiques (AME), accompagne les entreprises proposant des actions de formation concourant au développement des compétences de leurs salariés et structurées sous la forme de parcours.

Dans le cadre des conséquences économiques liées à la crise sanitaire du Covid-19, le dispositif FNE-Formation a été repensé afin de répondre aux besoins des entreprises en activité partielle, en activité partielle de longue durée, des entreprises en difficulté et des entreprises en mutation et/ou en reprise d’activité. (03/07/2023 – Ministère du Travail)

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Première victime des conséquences de la pandémie et de la crise économique, la jeunesse se heurte aujourd`hui à de nombreux freins, tels que l’échec scolaire, le chômage, la pauvreté, ou encore l’exclusion sociale. En France, comme dans le reste de l’Europe, une attention particulière est aujourd’hui portée aux NEET, ces jeunes âgés de 16 à 25 ans qui ne sont ni en études, ni en emploi, ni en formation. Qui sont les NEET ? Peut-on si facilement les définir et les cibler ? Comment expliquer le décrochage d’une partie de ces jeunes de l’école ou de la formation ? Et comment remobiliser ces jeunes passés sous les radars ? Le point dans ce dossier. (03/07/2023 – Carenews)

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