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Mentorat et autocensure des jeunes : une lecture critique des preuves scientifiques


Dans un billet publié le 12 mai 2026 sur son blog, Bernard Desclaux revient sur une thèse de doctorat soutenue en septembre 2025 à l’Université Paris Cité portant sur l’efficacité du programme de mentorat Télémaque. L’auteur souligne que l’étude met en évidence une réduction de l’autocensure chez les jeunes de milieux modestes accompagnés, avec des aspirations scolaires plus élevées que dans un groupe témoin. Toutefois, il interroge la portée générale de ces résultats, rappelant qu’ils concernent un dispositif spécifique fortement structuré et difficilement généralisable à l’ensemble des programmes de mentorat. Il met également en avant les limites méthodologiques liées à l’effet d’observation et au cadre de financement des recherches (CIFRE), qui peuvent influencer les objets étudiés et leurs conclusions. Le billet s’inscrit ainsi dans une réflexion plus large sur les liens entre production scientifique, politiques publiques et validation des dispositifs éducatifs. (Blog de Bernard Desclaux - 18/05/2026)

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L’apprentissage a presque triplé depuis 2018


Selon une étude publiée par l’Insee le 12 mai 2026, le nombre d’apprentis dans le secteur privé a fortement augmenté entre 2018 et 2023, atteignant près de 5 % de l’emploi salarié privé. Cette progression est particulièrement portée par le développement de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur et par des politiques publiques incitatives. Elle s’accompagne également d’une évolution des profils : hausse de la part des femmes, des plus de 18 ans, ainsi que des employés et professions intermédiaires parmi les apprentis, tandis que la part des ouvriers diminue. L’étude souligne aussi des disparités territoriales importantes, avec une forte présence de l’apprentissage dans certaines zones d’emploi du sud-est, et une implantation plus faible dans d’autres territoires. (Insee – 18/05/2026)

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Près d’un lycéen sur quatre exerce une activité rémunérée


Selon une étude du Céreq publiée le 24 mars 2026 et relayée le 11 mai 2026 par Vie-publique.fr, près de 25 % des lycéens déclarent cumuler leurs études avec une activité rémunérée, principalement le soir, le week-end ou pendant les vacances scolaires. Ces « petits boulots » concernent des secteurs variés comme la restauration, la livraison ou encore la revente en ligne. Le phénomène est particulièrement marqué dans la voie professionnelle, où près d’un tiers des élèves sont concernés. L’étude souligne le caractère souvent invisible de ce travail adolescent, peu pris en compte par les institutions scolaires, alors même qu’il peut avoir des effets contrastés sur la scolarité, allant du soutien financier à la fatigue et à la baisse des résultats. (Vie-publique.fr - 18/05/2026)

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Le SMIC revalorisé de 2,4 % au 1er juin


Le ministre du Travail et des Solidarités a annoncé le 13 mai 2026 sur franceinfo une hausse du SMIC d’environ 2,4 % à compter du 1er juin, soit environ 44 euros bruts supplémentaires par mois pour un salarié au salaire minimum. Cette revalorisation intervient dans un contexte d’inflation estimée à 2,2 % sur un an en avril, seuil à partir duquel le SMIC est automatiquement réajusté. Le gouvernement met également en avant d’autres mesures en faveur du pouvoir d’achat, notamment une prime carburant pour les travailleurs modestes et une revalorisation de la prime d’activité, qui concernerait plusieurs millions de foyers. (franceinfo – 18/05/2026)

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Le service militaire volontaire attire les jeunes


Lancé en 2026 pour remplacer le Service national universel (SNU), le nouveau service militaire volontaire suscite déjà un fort intérêt auprès des 18-25 ans. Selon les informations publiées par Marianne le 29 avril 2026, l’armée de Terre a enregistré plus de 2 300 candidatures pour seulement 1 800 places disponibles dès l’automne. Ce dispositif de dix mois, voulu par Emmanuel Macron, s’adresse aux jeunes souhaitant s’engager dans les différentes armées. Les premières candidatures révèlent des profils variés, mêlant jeunes en recherche d’insertion, déçus de Parcoursup ou en quête de stabilité professionnelle. L’armée espère ainsi répondre à des besoins de recrutement tout en offrant un cadre d’accompagnement et de formation à une partie de la jeunesse française. (Marianne - 18/05/2026)

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